《某些风水内部课程教材刷新了我的世界观》为明易堂风水世家武汉风水师丁立柏亲眼所见、亲笔撰写！

缘起

2018年的冬季，一位海边的朋友打电话给我，说偶然间看到我的网站或是博客，很认可我的学术观点，想拜我为师，向我学习风水。由于当时我的风水教材还没有完全整理出来，没有答应他的请求，只是说“你有什么没有想通、没有理解的问题，问我就行了，不用拜师。”后来他也经常给我打电话，或者发微信咨询一点问题，一来二去我们也熟悉了。

到了2019年开春，这位朋友又跟我说起了这件事情，由于跟我说过好几次了，我也不好再拒绝。他便很快到我这里来学习，回去之后他便邀请我到夏天带孩子到海边玩，我也喜欢去海边休假，8月我便腾出时间去他那里玩了几天，期间到他家坐了坐！

这里要说的，就是在他家小坐的时候，看到的事情！

正文

在他的书房中，他拿出了很多风水书给我看，问我这些风水书籍里面，哪些是有含金量的？这个事情吧，我虽然是职业风水师，但是也不敢说：我对风水书籍的辨别，就是火眼金睛！不过起码真伪还是能看出来的！

他拿出了多少风水书籍呢？打一个比方，柜机空调的室外机，大家都见过吧，基本上风水书籍堆起来，有2个空调室外机那么多！或许大家还是没有概念，说100本风水书，那是说少了，应该是300本左右吧！里面有市面上买得到的风水书，也有专门拜师学艺，动辄3万、5万的内部课程的配套教材！光内部教材有3、4个风水老师的！

市面上买得到的风水书籍，就不用谈了！重点在某些内部课程的书籍上！

第一个风水老师的内部教材。

我翻阅了一下，这位风水老师的内部教材，竟然有两、三个版本，这些版本并非同一个内容因发行量的需要，翻印2、3次！而是有一定区别的版本。

第一个版本的风水教材，有十几本书，是一般书籍页面大小，每本书厚度大约是200多页。从表面上看，这么厚的一摞，内容涉及好像特别多，不然怎么会用这么多的纸张呢？但是翻开内容，却发现大量的重复。十几本书里面，风水的古书典籍也编在里面了，占据了好些本，再就是市面上可以买到的风水书的内容，编进去了，又占据了几本。

第二个版本的风水教材，是A4大小的两本书，里面又有部分内容和第一批次重复！还有一些是台湾林武樟老师的风水课程里面的全本内容，连一个字都没有做更改！（按：台湾林武樟老师，是我特别推崇的风水师，其德行相当高尚！我传承的风水知识体系和他的风水体系有60%相似，而看待风水的观念有90%相似。）

我问朋友“为什么都是这个老师的内部教材，会有不同的内容和版本？”

朋友告诉我，是这位老师制定的不同等级的风水班，使用的不同的教材！比如学生班、弟子班、亲传弟子班、内传弟子班。

我说：“大致看了他的这一大摞教材，发现一个问题啊！这个老师的内部风水教材——给他面子，说好听一点，不是他编写的，而是委托别人编写的，教材编成之后，他自己还没有来得及看，就用来招收学生了。说难听一点，如果教材是他编写的，麻烦了，教材里面涉及的内容，他自己都不懂！”

朋友问：“您是怎么看出来的呢？”

我说：“比如一本正常的教材，在50页讲了一个知识点，按照正常状况，就应该接在后面把这个知识点讲完、讲透，如果根据某种需要，暂时不讲完的，也会在此提醒一下，某种内容将在后面章节做引申讲解。讲完这个问题之后，再开一个章节讲另一个问题！

但是你看这个风水老师的教材，里面涉及的风水知识，在50页讲了几页后，就突然停了。然后开新的章节讲另一个问题。正当看书的人以为刚才讲的问题已经讲完了的时候，翻过几十页之后，突然发现在另一章里又出现了这个问题，再重新讲一遍，或者把问题是讲多一点，甚至在后面还有第三次、第四次出现”。光我所看到了的，天干地支布于掌上的合、会、刑、冲、害、破等等，就有3本书是重复的！讲同样的水法，就有小教材和大教材在重复！

教材的内容，不是不能用别人的即成内容，而是用别人知识点的时候，是不是应该在自己应该把这个知识点完全掌握呢？教材里面的文字，是不是应该用学员更容易懂得的话语呢？而不是“复制+黏贴”。

这不就是编写这本内部风水教材的时候，这里复制一点，那里复制一点？什么抄了、什么没抄，自己也不知道。而且不说成型的教材，他自己没有看过，就连在“复制+黏贴”的过程中，他自己也没有看过！因为一旦看过，就知道自己复制重复了，这时候就会进行删减，或者进行融合。

所以我说，给面子的说法，也不过是这位风水师请别人编的，他自己没有看过！希望不是他自己也不懂，不知道哪些内容应该融合，哪些内容应该删减！

第二个风水老师的内部教材

这位老师的内部教材是2本很厚的用A4的纸张做的书，大约每本厚度都有2个正常烟盒，摞起来躺着的厚度！从外表看，好像里面涉及的内容应该很多，很全面。

但是翻开一看，直接刷新了我的世界观——文章的内容全部使用的是用小二号字。大家可以自己做一个数据统计：A4的页面，用小二号字打满，没有空行、没标题、从头到尾没空格，一面的字数大约在510字；普通有标题，有段落的话，字数大约在450字以内！

而A4的页面，用五号字打满，一面大约是1760字左右！

老师，您是怕学生的视力不好，看不见字吗？那么多空白的地方，是为了学生记笔记吗？

而且，这位风水老师的内部教材里面，所用的图片，一般一张图片占据半张A4的纸，有的图原本很小，但是为了凑页数，把图拉得很大，甚至把马赛克都拉出来来了！而且图片基本是来自于网上的，不是说网上的图片不应该用，而是至少你要把这些图片上网址的水印P掉把，用点心做事情，不好吗？

图片是一页A4的纸上的内容，大家可以对照看一下，这位老师为了学员做笔记，让出了多少空间！真是一位好老师！

这样算下来，他的教材，其实厚度缩减成原厚度的1/3都不止！什么是风水内部课程？既然是内部课程，内容就在于精、不在于多，好不好！

而这两本教材的内容含金量呢——很遗憾，讲风水渊源、八卦五行、天干地支、三合三会、等等基础部分，占据了一本书的大半，另一部分是古代风水典籍，极少量是风水应用知识。就是这个应用知识，也是随便一本风水书籍可以看到的！

这是一个号称杨公第多少代子孙，讲三合风水的内部课程配套资料！

第三个风水老师的风水教材

这位老师我听说过。

3~4年前，我的一个客户问我知不知道这个老师，我说“不知道啊！没有听说过”

客户说：“这个老师的批八字的水平有点出名。”然后我用他的名字搜索了一下，的确有很多是他讲八字的课程视频。只不过当时没有看到他有关风水方面的信息。

前年的时候，有一个想拜我为师的同行，给我发了2个关于这个老师讲风水的音频文件，请我辨别一下他说的对不对！这个文件现在还在我的电脑里面，但是我一直没有听完，倒不是说他讲的是错的！而是——方言，我听不懂！

这次也遇见这个老师的风水课程的内部教材了！原本以为他这么有名，又是收费几万的内部教材，可能教材里面有些值得学习的东西！还以为我捡了个便宜的！

结果打开一看——尽是从网上COPY下来的内容！有的风水图片、表格字体都拉变形了好不好！节操碎了一地，看得我一阵恶心，要不是教材是别人的，我都恨不得把这教材丢在地上，再踢上一脚！

这位风水老师，你真的确定网上的风水资料是正确的吗？这是号称内部教材的啊！网上COPY下来的，是大路货！

更甚者看到一本风水书籍，是把某个学员的课堂笔记一页一页地复印，然后刷胶形成书，拿出来卖！别人的笔记是别人的，有时候他做一个符号就代表一种意识，是他看得懂，其他人看不懂的；各人有各人的写字风格，有的字是自己看得懂，别人看不懂的！关键性的内容体现不出来，这种笔记广而流传有意义吗？这得是多缺钱才做的事情啊！好歹把笔记整理一下，打出来吧！

还有几个风水内部教材，我就不一一评说了。

由此我想到了了2002年，我为了增加明易堂的风水知识含量，到鄂州去学习乾坤堂的阳宅三要知识，他的内部教材就是用小四号和五号字打的，知识含量很高，内容很丰富，图片简洁明了。或许乾坤堂的师兄错了，他应该把教材做厚一些的！

这次看到这些风水老师开班的内部教材，真的刷新了我的世界观！早知道这么不上心做出的教材，都可以开班讲风水课；自己不懂的知识，都可以教别人，我20年前就应该出教材开班捞钱了！而不是自己打教材的每一个字，把自己写的文章进行整合，调整修改；有新的知识点，一定要自己弄懂、悟通，寻求原理过得了关，经得起验证，才教给学生！

好吧，也许是我错了！不该精益求精、寻求真理的！

和他们相比，我的教材真的很薄，用A4的纸印刷出来，只有200页不到！

用五号字打出来，可能会导致视力不好的学员看不见，还会导致学生没地方写笔记！

我的教材中太少涉及基础知识了，基础内容基本上就是一笔带过，不利于学生打牢基础！

我应该把我的教材至少用三号字打出来，图片也应该拉大一些，随便也可以整出1200页纸的啊！大量COPY一些基础知识和乱七八糟、胡乱套用民俗、成语的理论，不够的话，再添加一些古代风水典籍，轻轻松松上5000页纸啊！~学员把这些教材们带回去，得带一条扁担来！

风水流派为什么这么多？43